Conocer y Aplicar
- Portada
- Introducción a MathLAB
- ¿Qué es un Instrumento Educativo Profesional?
- Modelos con Evidencia Científica aplicados a Educación gracias a la Convergencia Científico-Tecnológica
- Proyecto Editorial
- Procesos Cognitivos Específicos del área de Matemáticas
- 2 Tipos de contenido
- 5 Formatos de contenido
- Proyecto Editorial MathLAB
- Uso e Implantación de MathLAB
- Modalidades de enseñanza-aprendizaje
- Modelos de implantación
- Guías de posibles implantaciones
- MODELO A. IMPLANTACIÓN INICIAL
- MODELO B.1 MATHLAB COMO ASISTENTE DEL DOCENTE POR UNIDADES DIDÁCTICAS
- MODELO B.2 MATHLAB COMO ASISTENTE DEL DOCENTE POR PROCESOS COGNITIVOS (ABN)
- MODELO C. MATHLAB COMO ASISTENTE DE ESPECIALISTAS DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y APOYO ESCOLAR
- MODELO D. TRANSICIÓN ENTRE ETAPAS. DE PRIMARIA A SECUNDARIA.
- Modelos de Análisis del aprendizaje
- Guía práctica de uso docente
- Centro de Atención al Usuario
- Enlaces y documentos
Asignar contenido
Acción: asignaremos un contenido específico a una serie de estudiantes.
Procedimiento:
- Seleccionaremos el curso correspondiente que queremos asignar.
- Seleccionaremos una o varias unidades / pruebas de evaluación / cuadernos que queremos asignar. (Podremos activar todas al mismo tiempo).
- Seleccionaremos los estudiantes a los que queremos asignar dicho contenido. (Se pueden activar todos los estudiantes al mismo tiempo).
- Pulsaremos el botón de ‘Asignar’.
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